Pour les étudiant·es de l’INSPÉ (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation). Ce stage propose une sensibilisation des futur·es enseignant·es à la littérature jeunesse contemporaine à travers un corpus de textes. Après un temps de découverte puis un travail de mise en voix de ces auteur·rices, les futur·es enseignant·es proposeront un temps de restitution pour faire résonner des extraits de ce corpus et les faire découvrir à leurs pairs. Une manière d’impliquer plus largement les étudiant·es et de rayonner au sein de l’INSPÉ.